今年四月，中国教育行业迎来最具变革性的信号：《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称：《行动计划》）正式发布。

这份纲领性文件恰似构建未来教育体系的施工蓝图，给出四个重要任务方向：推动人工智能人才培养与素养提升，促进人工智能与教育深度融合，构筑智能教育基座和培育未来应用生态。

《行动计划》任务的背后，确定出两条清晰主线：一是能力主线：如何让AI在教育领域真正用起来和用好；二是安全主线：确保教育领域的数据、应用等全面安全。这也让产学研各界形成共识：即当人工智能全方位融入教育的全要素、全过程和全场景时，构建先进、安全和可信的算力基础设施需先行，成为肩负两条主线发展的战略担当。

近日，在“算力筑基，智教未来–产教协同高质量发展会议”上，浪潮计算机率先行动起来，携手多家合作伙伴等联合启动教育专项行动，并详细介绍“AI+教学”、“AI+科研”等教育全场景解决方案。

诚如浪潮计算机副总经理王栋所言：“作为中国智算的领军企业，浪潮计算机希望发挥整机厂商的连接、连通和整合优势，联合上下游合作伙伴打造出最佳方案，为教育行业真正带来强有力、高性价比和可持续发展的算力服务。”

教育发展需要什么

《中国智慧教育白皮书》显示，中国通过技术赋能教育全链条的实践成果显著，已建成全球最大的教育资源数字化中心，并且数字教育水平位居全球第六，跻身全球数字教育发展的第一方阵。

可以说，经过多年信息化和数字化建设之后，中国教育行业已打下不错的数字化基础和取得阶段性成果。但人工智能技术的崛起，正引发教育行业最深层次的结构性变革。《行动计划》就明确提出，到2030年，人工智能与教育深度融合格局基本形成，教育教学模式、科研范式、治理模式实现系统性变革。

显然，当人工智能与教育的“教、学、研、管”全链条的深度融合，算力基础设施的作用至关重要。过去，教育信息化和数字化，解决的是网络、网站、平台等资源有无得问题，本质上属于信息采集、资源共享和流程管理；现在，人工智能与教育的融合，则是能否理解需求、能否生成匹配的融合和能否提供个性化服务。

“某种意义上，算力已不仅仅是一个技术资源，而成为智慧教育新型基础设施。”中国电子信息产业发展研究院知识产权所副所长刘欣亮直言道。

教育部《2025教育数字化发展报告》也显示， 全国已有超过60%的高校开展了AI辅助教学试点，但其中仅不到15%实现了全校范围的常态化应用，瓶颈主要集中在算力资源不足或配置不合理。

“在科研领域，AI4S之所有发展迅速，科研工作者的研究周期、论文数量和跨学科均有着巨大进步，背后离不开算力的支撑。”齐鲁工业大学计算机科学与技术学部研究员王继彬如是说。

因此，从长远来看，没有强大的算力基础设施，人工智能与教育的融合只能停留在演示试点的阶段，难以大规模、常态化、低成本地服务于各种教育场景。《行动计划》也提出，建强“人工智能+教育”基础环境，有效汇聚算力、数据等资源，为人工智能应用提供算力保障。

“1+3”全场景方案，构筑坚实算力底座

众所周知，教育行业由于涉及到不同学段，且教学场景、学习场景、管理场景以及科研场景等不同场景之间存在显著差异，对于算力需求、场景部署难度、数据敏感度、合规政策等都不尽相同。

例如，VR教学逐渐在学校普及，其往往需要在本地部署GPU密集型算力，来确保将延迟降低；同样，K12教育学段由于时间跨度长、学生数量多，对于智慧教育、智慧校园等资源共享和多元协同的需求显著，算力需要支撑起数据融合与资源共享等难题；再如，AI4S在科研场景中暂露头角，不同学科、不同研究方向对AI算力特性的需求各不相同……

因此，面对教育行业极为分散、复杂和多样性的算力需求，再仅仅依托硬件与设备单一性能竞争已无法满足，算力基础设施需要场景化、生态化、可持续化的综合能力比拼。

就像本次产教协同高质量发展会议上，浪潮计算机展现了“1+3”教育全场景解决方案，为教育行业构建面向未来的安全、可靠、可信的算力底座。

所谓“1”即一个涵盖通算、超算和智算的多元算力基座，实现算力资源统筹、AI模型服务、数据资源支撑和安全可信保障，通过整合算力资源和构建统一调度的高性能算力集群，为教育全场景应用提供安全可信的算力支撑。例如，浪潮计算机产品线实现国内主流技术路线的全栈覆盖，在教育行业均有主推机型，可以根据用户场景需求精准适配。

而“3”则是“AI+教学”、“AI+校园”、“AI+科研”三个具体场景方案，“AI+教学”围绕人工智能实训平台，帮助学校进行理论与实践结合，激发学生创新能力；“AI+校园”则实现校园全场景智能化，大幅提升校园管理效率和资源可用性；“AI+科研”则聚焦超智融合，加速AI4S科研范式的落地。

以AI4S为例，进入到AI时代，传统科研范式在数据、算力、复杂性和成本四大瓶颈上愈发明显，已很难契合当前科研发展方向。为此，浪潮计算机的“AI+科研”基于算力基础设施打造科研AI底座，实现多样性算力供给和按需服务，大幅提升科研效率，帮助高校科研机构加速科研范式的变革。

浪潮计算机副总经理王栋总结：“面向未来的算力基础设施，首先需要做好统一规划和设计，解决算力烟囱、信息孤岛等痛点问题；另外就是需要真实的教育场景中用起来。”

构建良性算力生态，开启教育未来

《 “十五五”规划纲要》明确指出，着眼高水平科技自立自强，加强原始创新和关键核心技术攻关。

显然，中国自身的算力是实现高科技自立自强的核心拼图，也是人工智能+教育的核心底座基石。但是国内算力并不意味着封闭排他，安全可信也不是把技术门槛越垒越高。王栋直言，“无论是过去的教育信息化，还是目前的人工智能+教育，算力的核心价值就是‘用起来’和‘好用’。”

为此，浪潮计算机聚焦最优方案、协作与服务、算力服务模式等多个维度，携手产业链上下游合作伙伴，共同构建国内算力的良性生态，推动国内算力的产品、技术与教育行业场景深度融合。

首先，作为中国智算领军企业，浪潮计算机充分发挥连接、连通和整合优势，实现从底层硬件，到中间操作系统，再到上层教育SaaS软件开发商的全栈适配，为教育行业打造出最优的产品和解决方案。

“浪潮计算机已建立起业界领先的硬件适配实验室，确保软硬件的适配与调优。目前，浪潮计算机的产品与方案已经在多个行业中获得了充分实践与检验。”王栋透露道。

其次，为进一步帮助教育行业使用国内算力，浪潮计算机还推出了“浪潮+A到B”计划，将产品与方案整体打包给教育行业用户，实现开箱即用；同时，浪潮计算机进行服务兜底，无论软硬件出现问题，浪潮计算机将拉通产业链伙伴，共同配合支持用户。

第三，针对教育行业智慧教育基座集约化的建设需求，浪潮计算机也通过携手伙伴在算力使用模式上进行创新，以确保教育行业用户能够快捷、高效地使用算力服务。

“后续，浪潮计算机还会强化横向与纵向的整合能力，为广大教育行业用户打造安全可控稳定的算力底座平台”王栋总结道。